Tamayo MaggiM. R., e Cajas QuishpeD. C. “Feedback Corretivo Dos Professores De EFL E Seu Efeito Na correção De Erros Dos Alunos Na Fala”. AXIOMA, nº 16, outubro de 2017, p. 96-104, http://pucesinews.pucesi.edu.ec/index.php/axioma/article/view/487.