Espinosa-PinosC. A. y Galvis CorreaA. A. (2026) «Las Propiedades Psicométricas del ERS para población Adolescente Escolarizada Ecuatoriana: Análisis de estructura factorial y fiabilidad en población escolar», AXIOMA, 1(34), pp. 13-23. doi: 10.26621/ra.v1i34.1053.