Una revisión sistemática de literatura sobre los hábitos de lectura en estudiantes universitarios

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Publicado: dic 21, 2023
DOI: https://doi.org/10.26621/ra.v1i29.890
Palabras clave:
hábito, lectura, estrategias, impacto, literatura

Contenido principal del artículo

Fausto Salazar Fierro
Jonathan Carlosama
Universidad Técnica del Norte

Resumen

La formación del hábito de la lectura contribuye al desarrollo de las habilidades lingüísticas, por lo que, la lectura se ha convertido en parte fundamental de la educación para el éxito académico y profesional. Sin embargo, cuando se trata del tema, existen diferentes opiniones, por lo general, tener este hábito es fundamental para adquirir todo tipo de conocimientos. Por lo que, el presente estudio es una revisión sistemática de la literatura (SRL) en busca de técnicas que permitan adquirir y mejorar el hábito y el impacto que genera al leer bien. Para ello, se analizaron y recopilaron 20 artículos científicos extraídos de bases de datos bibliográficas, tales como: ScienceDirect, Scopus, Dialnet, IEEE. La literatura científica responde a las dos preguntas de investigación propuestas en este estudio bibliográfico. Los resultados de la investigación determinaron que promover y adquirir un hábito de lectura mejora las condiciones sociales y humanas, además, aporta con el desarrollo de aspectos cognitivos y participación activa en la vida cotidiana.

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Cómo citar
Salazar FierroF., & CARLOSAMA PEREZ L. J. (2023). Una revisión sistemática de literatura sobre los hábitos de lectura en estudiantes universitarios. AXIOMA, 1(29), 59-68. https://doi.org/10.26621/ra.v1i29.890
Número
Vol. 1 Núm. 29 (2023): Revista Científica de docencia, investigación y proyección social
Sección
EDUCACIÓN
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