Recurso de salas de aula virtuais na PUCE-SI

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PDF (Español (España))
Publicado: Dec 1, 2010
Palavras-chave:
Ensino, Recurso virtual, Linguagens audiovisuais, Hipermídia, Evolução acadêmica

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Ana Lucía Tocaín
Pontificia Universidad del Ecuador Sede Ibarra

Resumo

A experiência que adquirimos nos últimos três anos ao incorporar o uso de recursos virtuais no processo de ensino presencial (que até alguns meses era de natureza experimental) revela que este recurso facilita o acesso, desenvolve a capacidade de processamento da informação e representação, e não apenas textual, mas de outros sistemas de símbolos, como linguagens audiovisuais, multimídia, hipermídia, etc., devido à sua importância para o desenvolvimento da inteligência em geral, e devido às novas questões que levanta, exige no momento atenção especial na vida acadêmica de nosso Centro Universitário.

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Como Citar
TocaínA. L. (2010). Recurso de salas de aula virtuais na PUCE-SI. AXIOMA, 1(6), 6. Recuperado de http://pucesinews.pucesi.edu.ec/index.php/axioma/article/view/300
Edição
n. 6 (2010): Revista de ensino, pesquisa e projeção social do PUCE-SI
Seção
DOCENCIA

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Biografia do Autor

Ana Lucía Tocaín, Pontificia Universidad del Ecuador Sede Ibarra

Coordinadora de la Unidad a Distancia.

Referências

Tocaín, A. L. (2010). Recurso aulas virtuales en la PUCE-SI. REVISTA CIENTÍFICA AXIOMA, 1(6), 6. Recuperado a partir de http://axioma.pucesi.edu.ec/index.php/axioma/article/view/300