Professores de pesquisa por competências, exigência da nova Lei do Ensino Superior

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Silvia Cevallos

Resumo

A Pontifícia Universidade Católica do Equador Sede Ibarra, consistente com sua responsabilidade como indicador da Educação Superior Avaliada pelo CONESUP na "Categoria A" e Credenciada pelo CONEA, torna necessária a adequação das políticas e diretrizes que a instituição utiliza para relacionar o processos formativos com produção de investigação, com base nos requisitos dos novos órgãos reguladores da Investigação Científica e Tecnológica. Que a Nova Lei Orgânica do Ensino Superior estabelece e em relação ao Plano Estratégico da Foro Universitária (2009-2016), no qual, num dos seus objetivos afirma “Formar investigadores com solvência ética e científica ao nível do ensino e do aluno para planear , desenvolver e projetar pesquisas ”e como estratégia Criar as condições adequadas para gerar pesquisas científicas e tecnológicas junto aos docentes.


 

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Como Citar
CevallosS. (2010). Professores de pesquisa por competências, exigência da nova Lei do Ensino Superior. AXIOMA, 1(6), 19-20. Recuperado de http://pucesinews.pucesi.edu.ec/index.php/axioma/article/view/310
Seção
INVESTIGACIÓN
Biografia do Autor

Silvia Cevallos, Pontificia Universidad Católica de Ecuador Sede Ibarra

Asistente Departamento de Investigación de la PUCE-SI

Referências

Cevallos, S. (2010). Docentes investigadores por competencias, exigencia de la nueva Ley de Educación Superior. REVISTA CIENTÍFICA AXIOMA, 1(6), 19-20. Recuperado a partir de http://axioma.pucesi.edu.ec/index.php/axioma/article/view/310