O desenvolvimento da inteligência e da educação especial em crianças, um processo integrado

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PDF (Español (España))
Publicado: Jun 1, 2005
Palavras-chave:
melhoria, raciocínio, educacional, incapacidade

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Amalia Reyes Morei
Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ibarra

Resumo

A possibilidade de melhorar a condição humana é universal e mesmo quando às vezes nem tudo o que se deseja é alcançado e uma certa nota de tristeza pode mover o raciocínio e a ação, isso não deve desestimular os mediadores aducacionais, principalmente aqueles que interagem com pessoas com incapacidade.

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Como Citar
Reyes MoreiA. (2005). O desenvolvimento da inteligência e da educação especial em crianças, um processo integrado. AXIOMA, 1(1), 30-31. Recuperado de http://pucesinews.pucesi.edu.ec/index.php/axioma/article/view/35
Edição
n. 1 (2005): Revista de docencia, investigación y proyección social de la PUCE-SI
Seção
PEDAGOGÍA Y APRENDIZAJE

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Biografia do Autor

Amalia Reyes Morei, Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ibarra

Graduada en la Maestria de Desarrollo de la Inteligencia de la PUCE-SI.

Referências

Reyes Morei, A. (2005). El desarrollo de la inteligencia y la educación especial en los niños, un proceso integrado. REVISTA CIENTÍFICA AXIOMA, 1(1), 30-31. Recuperado a partir de http://axioma.pucesi.edu.ec/index.php/axioma/article/view/35