Pedagogia inaciana, as competências profissionais da carreira de enfermagem e o desenvolvimento de um modelo de serviço

Resumo

O principal objetivo desta pesquisa é propor um modelo de atendimento para a carreira de enfermagem da PUCE, segundo a pedagogia inaciana (IP). Este modelo é derivado da aplicação do paradigma pedagógico inaciano (IPP) e de uma pesquisa sobre a aplicação do IP na PUCE, como eixo do novo modelo educacional da Universidade. A metodologia aplicada é descritiva, analítica transversal, e permite identificar as opiniões dos dirigentes da instituição e das diferentes carreiras que nos podem ajudar a institucionalizar a PI. As informações foram coletadas por meio de pesquisas. Os produtos da pesquisa foram analisados ​​individualmente e em grupos após a classificação por categorias de análise considerando os campos acadêmico e administrativo. Um exame considerando a conceituação da PI no contexto institucional, o serviço como motivo principal da Enfermagem e os achados da pesquisa permitem identificar o conhecimento, mas não a real aplicação da PI no campo institucional. Foi construído um Modelo de Serviço para o processo formativo dos profissionais de Enfermagem, que pode ser replicado para qualquer outra disciplina. Evidenciou-se grande diversidade de opiniões sobre o conhecimento e a importância da PI na instituição. O Modelo de Atendimento permitirá que os alunos desenvolvam a marca que a PUCE professa, para tanto, esse modelo foi exposto em um currículo de graduação em enfermagem.