Aprendizagem baseada em projetos: uma ferramenta fundamental para o desenvolvimento de habilidades e competências em um curso de engenharia de processos

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PDF (Español (España))
Publicado: Jul 30, 2019
Palavras-chave:
Aprendizagem baseada em projetos, Engenharia de Processos, Engenharia Química

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Diana Elizabeth Guaya Caraguay
Universidad Técnica Particular de Loja

Resumo

Este artigo apresenta a metodologia de aprendizagem baseada em projetos aplicada ao desenvolvimento do Curso de Engenharia de Processos da Licenciatura em Engenharia Química da Universidade Técnica Particular de Loja. Foi planejado, implementado e avaliado um projeto de desenho teórico e experimental para obtenção de biodiesel a partir de óleo de uso doméstico. No final da unidade curricular, foram aplicados instrumentos de avaliação para compreender a percepção dos alunos sobre diversos aspectos inerentes ao desenvolvimento da disciplina, aquisição de competências e a concepção do projeto. Além disso, foram avaliados outros aspectos relacionados à observação do professor quanto à participação dos alunos quanto ao ingresso no ambiente virtual de aprendizagem, assiduidade tutorial, média das notas do curso e aplicação do projeto. A metodologia de aprendizagem baseada em projetos do foi implementada como medida corretiva para resolver problemas encontrados na edição anterior do curso, coorte ano de 2012, quanto à necessidade de incorporar mais atividades experimentais no desenvolvimento desta disciplina. A análise da evolução do Curso de Engenharia de Processos das coortes de 2012 e 2013 determina a eficácia desta metodologia didática para promover as atividades formativas relacionadas com a área ocupacional, uma vez que gera um maior envolvimento dos alunos nas atividades formativas planeadas. Além disso, foi uma experiência enriquecedora para o professor, visando o aprimoramento do seu trabalho acadêmico e a criação de ambientes de aprendizagem mais interativos.

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Como Citar
Guaya CaraguayD. E. (2019). Aprendizagem baseada em projetos: uma ferramenta fundamental para o desenvolvimento de habilidades e competências em um curso de engenharia de processos. AXIOMA, (20), 44-54. Recuperado de http://pucesinews.pucesi.edu.ec/index.php/axioma/article/view/559
Edição
n. 20 (2019): Revista de ensino, pesquisa e projeção social do PUCE-SI
Seção
INVESTIGACIÓN

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AXIOMA- Revista Científica de Investigación, Docencia y Proyección Social

Biografia do Autor

Diana Elizabeth Guaya Caraguay, Universidad Técnica Particular de Loja

Universidad Técnica Particular de Loja, Departamento: Química y Ciencias Exactas, Loja, Ecuador

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