Diseño curricular de un programa de postgrado en la enseñanza de inglés para los docentes de escuela y colegios estatales de la provincia de Imbabura

Resumen

En un nuevo contexto educativo-legal ecuatoriano en que se están verificando cambios de tipo estructural en todos los niveles, constituye una necesidad impostergable proveer a los docentes en general, y a aquellos que se encuentran inmersos en la enseñanza del inglés como lengua extranjera, en particular, de oferta académica orientada, por una parte, a la actualización de sus conocimientos, y por otra, a la obtención de un título de cuarto nivel, que respalde y facilite su desempeño docente. El objetivo de este trabajo es determinar la estructura de la malla curricular de un programa que responda a sus requerimientos de formación académica de postgrado.