Diseño de recursos web 2.0 para mejorar el proceso de enseñanza – aprendizaje

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Publicado: feb 27, 2014
Palabras clave:
web 2.0, e-learning, aprendizaje, didáctica, docencia

Contenido principal del artículo

Horacio Leonel Pabón Arévalo

Resumen

En este artículo se pretende mostrar una visión general del estudio diagnóstico de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en el proceso de enseñanza-aprendizaje, analizándolo desde la experiencia de una cátedra,
la de Dirección Estratégica. Se ha intentado comprender cómo la incorporación de las TIC en la educación genera otra dimensión comunicativa entre los participantes en la formación, la asincronía. Además, el trabajo describe los materiales y métodos utilizados en la investigación. A la par, muestra los hallazgos recolectados más importantes y, finalmente, la presentación de las conclusiones resultantes del estudio.

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Detalles del artículo

Cómo citar
ArévaloH. L. P. (2014). Diseño de recursos web 2.0 para mejorar el proceso de enseñanza – aprendizaje. AXIOMA, 2(11), 38-43. Recuperado a partir de https://pucesinews.pucesi.edu.ec/index.php/axioma/article/view/387
Número
Núm. 11 (2013): Revista de docencia, investigación y proyección social de la PUCE-SI
Sección
DOCENCIA

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AXIOMA- Revista Científica de Investigación, Docencia y Proyección Social

Biografía del autor/a

Horacio Leonel Pabón Arévalo

Docente de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ibarra.

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