Human learning and genetic modeling

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Published: Jun 1, 2005
Keywords:
Society, Anthropology, Genetic, Technology, Didactics

Main Article Content

Lourdes Grosso García
Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ibarra

Abstract

Learning that looks at the development of the person and society should not ignore questions such as: what should be learned? Why and for what? Furthermore, what is the role of learning in the life of a human being? Makes you happier? Help you reach your destination? The question goes beyond the scope of educational techniques and resources and places us on the broader horizon of anthropology and educational theory.

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How to Cite
Grosso GarcíaL. (2005). Human learning and genetic modeling. AXIOMA, 1(1), 32-33. Retrieved from https://pucesinews.pucesi.edu.ec/index.php/axioma/article/view/36
Issue
No. 1 (2005): Revista de docencia, investigación y proyección social de la PUCE-SI
Section
PEDAGOGÍA Y APRENDIZAJE

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References

Grosso García, L. (2005). Aprendizaje humano y modelo genética. REVISTA CIENTÍFICA AXIOMA, 1(1), 32-33. Recuperado a partir de http://axioma.pucesi.edu.ec/index.php/axioma/article/view/36